موسیقی های  آوازی کودکان در بسیاری از موارد خصوصیات مشترکی دارند که به مواردی در زیر اشاره می کنیم :

1- همان گونه که کودکان در سنین پایین از نظر تغذیه جسمی معمولا غذاهای ساده و خاص خود را دارند موسیقی آوازی آنان نیز باید ساده و در خور فهم و مخصوص آنان تهیه شود . و منظور ازسادگی ابتذال نیست .

2- چون کودکان در سنین پایین به طور معمول نمی توانند موقعیت زمانی هجاهای کوتاه و بلند را به درستی رعایت کنند و در گفتارشان نیز کم و بیش چنین موردی احساس می شود در موسیقی آوازی آنان نیز باید از ریتم های ساده و کشش های مساوی مانند چنگ و سیاه و در مواردی از کشش سفید استفاده شود .

3- ملودی های آوازی کودکان درسنین پایین بهتر است در محدوده پنج یا شش نت و از نظر فواصل ساده و آسان باشد . از پرشهای بلند یا فواصل کاسته و افزوده باید خودداری شود .بهتر است از فواصل متصل استفاده شود .

4- بهتر است برای موسیقی آوازی کودکان به ویژه در سنین پایین از میزان بندی های ساده مثل 4/2 4/4 و 4/3 استفاده شود .

5- آهنگهای آوازی کودکان را می توان با تنوع بیش  تر و به نسبت شرایط سنی آنها در تعداد میزانهای مختلف از جمله 8 و 12 و 16 و 20 و 24 و ... در نظر گرفت .

6- موسیقی آوازی کودکان در هر تعداد میزان که تصنیف شود  باید جمله بندی و تقسیمات آن کاملا مشخص باشد تا در فراگیری آن مشکلی برای کودکان پیش نیاید .

7- استفاده از تکرارهای یک یا دو میزانی یا تکرار بخشی از نیم جمله ها فراگیری را برای کودکان به ویژه در سنین پایین آسان تر می کند .

8- در برخی موارد می توان نیم جمله های آوازی را با استفاده از سکوت های کوتاه مشخص کرد .

9 – برای کودکان در سنین پایین باید از تغییر مایه و مقام (مدلاسیون) در ادامه آهنگ های آوازی خودداری شود مگر در حدی که برای آنها قابل اجرا باشد .

10- اگر آهنگ های آوازی فاقد بند های مختلف باشد بجاست که در محدوده صوتی آنان تکیه کلمات رعایت شود .

11- از تصنیف قطعات آوازی با حرکت و تمپوی خیلی تند برای کودکان ، به ویژه در سنین پایین باید خودداری شود .

12- موضوع آهنگهای آوازی کودکان باید در حد فهم و مرتبط با نیازها و زندگی کودکانه آنان و محیط اطراف آنان باشد . یا مطالب آموزنده ای مطرح شود که دانستن آنها برای کودکان لازم و مفید است .

13- کلمات نیز باید ساده ، بچگانه ، روان و قابل درک برای کودکان باشد در حد امکان از بکار بردن کلمات سخت گفتار پرهیز شود .

14 – از بکار بردن موضوعات و کلماتی که تاثر کودکان را بر می انگیزد ، باید دوری کرد .

15- موضوعاتی و کلماتی بکار برده شود که ضمن ساده و دل نشین بودن ، مشکلاتی از نظر بهداشتی و موارد دیگر برای کودکان به وجود نیاورد .